“学、练、赛、评”一体化视角下小学体育课堂构建策略

摘要

体育是义务教育课程体系中的重要组成部分。随着新课改的深入推进，国家逐渐对小学体育教学提出了更高的要求。基于此，传统的教学模式逐渐突显出一定缺陷，而“学、练、赛、评”一体化模式正是在这样的背景下提出的。因此，笔者对相关的文献资料进行了一定的搜集整理，并着眼于教学实践展开了研究。而本文将结合研究过程中产生的认识，具体阐述怎样在“学、练、赛、评”一体化视角下开展小学体育教学。