依托项目化学习提升初中生英语口语表达能力的实践研究

摘要

本文以问卷调查的形式分析英语教学现状，就英语口语教学中出现的问题，尝试利用拓展性课程，通过项目化学习的方式，以剧本创作为载体，提升学生的兴趣，让学生在创作过程中掌握基本的语言技能，并搭建载体给学生展示的机会，延续学生的兴趣点，激发其表现欲，进而达到学生主动学习英语的目的。