放慢教育的脚步 静听花开的声音

摘要

面对班里''小蜗牛''似的学困生,我们不妨放慢脚步,耐心等待,以宽容的心态对待他们的弱点,以接纳的态度对待他们的个性。慢下来,才能走的更稳更快;静下来,才能沉思教育规律。作为班主任,我们要用自己最纯最真的行动,去让每一个学生接受我们,让他们能够自由快乐的学习。