特殊教育学校小学语文教学策略创新研究

摘要

cqvip:作为特校的语文教师要相信每一位残疾学生的创造潜能,我们要通过教育引领、发展他们的这种创造潜能;更要在小学语文教学这片广阔的天地中,不断开创崭新的未来,让他们能从语文的学习中,感受到被重视、被赏识的快乐。