学生发展核心素养在小学数学中的渗透路径探析

摘要

cqvip:在新课程改革背景下开展小学数学教学工作,教师应当有效培养学生的核心素养,通过合理的点拨与引导,提高学生的数学学习兴趣,有助于学生养成良好的数学学习习惯。在教学过程中,教师应当增加实践教学环节,提高学生的思维认知水平,帮助学生打下夯实的基础知识。所以本文在此背景下,简要分析学生发展核心素养在小学数学教学中的渗透路径,并提出具体的教学策略。