语文三步教学法——课前预习·课堂检测·课后整理

摘要

cqvip:发展教育的根本目的在于提高民族素质,多出人才,出好人才,小学语文作为义务教育中一门重要的基础学科,必须通过语文教学来培养和提高学生素质。避免教与学的盲目性和随意性,才能走出'低效率'的教学困境,提高课堂教学效果。教育面临着日益严峻的挑战,课堂教学的脚步从未停止过。传授知识仍是教育教学的重点,培养学生能力更是重中之重。本着这个目标,我校开展了小学语文三步教学法——'课前预习·课堂检测·课后整理'模式的研究与实践,在此,谈谈在实施过程中的点滴经验。