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汪珺;
江苏省南京市浦口区浦园路幼儿园;
基于问题的学习; 认识兴趣; 幼儿园教育指导纲要(试行); 幼儿科学教育; 探索欲望; 公开课; 幼儿园科学活动; 教学策略;
机译:关于小学科学教学任务探究式教学策略分析
机译:为何查询? 小学教师的目标选择探究与上下文的教学策略,以刺激学生的科学学习
机译:探究式教学策略对初中一年级学生科学教学对提高逻辑思维能力的影响
机译:无所不在的基于问题的学习中有经验的学习者和新手学习者的协作学习和科学探究能力的差异
机译:在三年级科学中使用基于探究的教学策略。
机译:海报制作和演示以改善科学探究和扩大有效的科学交流技能
机译:基于问题的学习模型与探究学习方法的初中学习科学综合观与科学观念的比较
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:眼模拟器作为科学教学学习过程中的一种教学策略
机译:在科学设计的昆虫/虫害陷阱中对昆虫PH进行的成本有效的持续释放稳定配方,可有效地对人为破坏,继发性疾病进行控制和监测,以改善印度农业生产中的虫害种群
机译:治疗有效的方法制备9,10-二氢-4H-苯并[4,5]环庚/ 1,2-b /硒9-9是科学-10-
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