浅谈中班幼儿常见问题行为及矫正策略

摘要

当幼儿升入中班后,在生活、游戏和学习中,幼儿的亲社会行为更加明显。但由于中班幼儿缺乏良好自控能力,一些问题行为,如注意力易分散、爱告状、耐挫能力差等行为也在逐渐的凸显。作为教师,应正视和分析这些问题行为,采取相应的教育措施加以引导和矫正,使幼儿与班集体能够健康地发展。