教师对幼儿角色游戏行为的观察及有效介入

摘要

角色游戏是幼儿在一定的情境下,通过模仿与想象,扮演各种角色,创造性地反映家庭、社会等现实生活的一种游戏类型,是幼儿自愿参加、满足自我需要的一种活动形式。本文通过归类总结的方式来给出具有实际意义的解决建议,提高幼儿教师在角色游戏的中的作用,提高幼儿教师的专业能力。