解析高中地理教学中学讲计划实施途径

摘要

新课改理念倡导学生是高中地理教学活动的主体,课堂教学的主要目标是培养学生的自主学习能力。而传统的''''灌输式''''教学方式有悖于新课改理念的具体内容,不利于学生学习能力的增强。学讲计划是一种新兴的教学方法与教学观念,有利于学生自主学习能力的提升,有助于教学效果的优化。本文就高中地理教学中学讲计划实施途径,进行了细致的分析。