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郝宁湘;
青海省社会科学院;
主客体关系; 主体与客体; 理性认识; 人类认识; 认识方式; 离态; 人的主体性; 息相; 物我合一; 精神进化;
机译:BitterX:在人类认识苦味的工具
机译:认识浪费:走向非人类认识论
机译:人类认识型企业的两个故事的机理,还原与产生
机译:利用多线性分析机器人人类认识的头部姿态估计
机译:存在的消费者和人本主义技术:价值一致是否会激发内在动机和接受性消费者体验中的幸福感?
机译:人类认识到所有类型的陆地脊椎动物在发声中的情绪唤起:共鸣的证据
机译:扫描仪的内在体验:能否将高保真的内在体验与fmRI整合在一起?
机译:聚甲基丙烯酸甲酯的环境裂纹和内在拉伸变形。第2部分。形态学。
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:利用记忆细胞内在特征的神经形态系统
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