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张凡;
浙江警察学院外语教研室;
分层次教学; 人才培养; 体制改革; 警务英语; 个体差异; 因材施教; 教学要求; 教学目标;
机译:对警务英语能力的培养策略探讨
机译:过渡的20年-爱沙尼亚农业的体制改革和生产适应
机译:优秀运动员文化课教学中实施分层次教学的实验研究——青少年运动员数学分层次教学的尝试
机译:大学英语教学中培养创新人才的探索
机译:探索说英语的老师对课堂干预的理解,以培养西班牙裔英语学习者的主要语言。
机译:探索中国西部产前和产后就诊的状况和决定因素:新卫生体制改革的背景
机译:中国当地师范大学英语与英语与拟申请人才培养系统的探索与实践
机译:社区警务拨款:COps拨款是20世纪90年代犯罪率下降的温和贡献者
机译:饲喂分批培养技术高浓度培养编码T-20肽的重组大肠杆菌的方法及分离纯化T-20肽的方法
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:庆大霉素和新型抗生素本尼达达菌20-(a)和(b)菌20的混合物通过微小孢子菌紫杉20的培养物的framstelling
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