警务英语
警务英语的相关文献在2001年到2022年内共计348篇,主要集中在常用外国语、中国政治、教育
等领域,其中期刊论文322篇、会议论文25篇、专利文献17517篇;相关期刊169种,包括广西公安管理干部学院学报、湖北警官学院学报、辽宁警专学报等;
相关会议1种,包括第一届全国公安院校警务英语教学改革研讨会等;警务英语的相关文献由215位作者贡献,包括刘燕、李瑛、杨婕等。
警务英语—发文量
专利文献>
论文:17517篇
占比:98.06%
总计:17864篇
警务英语
-研究学者
- 刘燕
- 李瑛
- 杨婕
- 张强
- 杨勇萍
- 杨炎雨
- 戴丽红
- 杜芳芳
- 王鹃
- 陈焰蓉
- 陈瑛
- 俞艳凤
- 凌晓靖
- 刘忠文
- 刘震宇
- 孙喆
- 张爱文
- 张瑶
- 张芳荣
- 李丽娜
- 李晓莉
- 林若铭
- 沈莉莉
- 王甦
- 陈健
- 黄敏
- 刘天伟
- 张凡
- 张凯存
- 张媛媛
- 张莉萍
- 徐爱华
- 朱剑虹
- 朱洁
- 李晓莲
- 李继红
- 王欣
- 贾玉凤
- 陈桦
- 魏莉
- 丁晨
- 于东
- 于丽
- 于骊珠
- 倪亚音
- 刘伟
- 刘晓澜
- 刘雪晴
- 吴杰丽
- 姚素华
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无
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摘要:
为全面提升海南公安机关民警服务保障海南自贸港建设水平,持续增强提升民警外语文化素养和跨文化交际能力,2021年12月29日,海南省公安厅举办全省公安机关首届“忠诚杯”警务英语实战能力比赛。副省长、公安厅党委书记、厅长闫希军出席活动。参加首届“忠诚杯”警务英语实战能力比赛的10支队伍是从全省26支参赛队伍中选拔出来的。
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杨炎雨;
姚素华
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摘要:
为提高公安院校学生专业英语口语表达能力,满足培养复合型国际警务人才的教学需要,以120名公安本科院校非英语专业大三学生为研究对象,探究产出导向法(POA)教学理论对警务英语口语教学效果的影响。经过为期16周的教学实验、SPSS软件(21.0版本)分析,结果表明:实验组学生的警务英语口语测试成绩得到大幅提升;实验组学生和对照组学生的词汇应用和警务专业知识都有一定提升,实验组学生的语音语调和衔接连贯所获得的进步更为明显,口语表达更为自信。
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张彩云
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摘要:
公安类院校是我国高等教育系统中的一类特殊高校,主要承担着为国家培养预备役警察的职责,而人民警察是党、国家和人民的忠诚卫士,因此有必要在公安类院校中加强课程思政建设。警务英语作为外语类课程的一种,在中西方文化沟通中能够很好地发挥桥梁作用。如何将课程思政元素如盐入水般地融入既具有语言性又具有专业性的警务英语课程教学,进而起到润物细无声的育人功能,是我们需要深入研究的问题。文章以课程思政为导向,对警务英语课程教学存在的问题进行了分析,并对警务英语课程思政的实现路径进行了有益的探索。
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杨炎雨;
姚素华
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摘要:
在新文科背景下,以混合式学习理论与产出导向法为指导,对警务英语阅读课程按照金课的标准和要求进行教学设计、教学实践和评估。教学流程设计遵循“课前输出驱动”“课中输入促成”“线上线下合作评价”结合的原则。教学实践完成后,通过问卷、访谈等方式对学生的学习效果进行教学反馈。研究结果表明:大多数学生对警务英语阅读混合式教学给予积极评价,教学效果显著提升。此研究对公安院校复合型人才培养和警务英语教学课程改革具有一定借鉴意义。
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池海
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摘要:
随国际化进程不断加速,公安警务实用能力培养的重要性逐渐凸显。基于公安英语实战化,在对相关概念及授课理论进行分析基础上,主要就目前公安警务英语教学中存在的问题及公安院校英语教学实战化的对策进行重点分析,让公安院校培养出更多应用型警务人才,以更好适应国际执法安全合作日益深度发展的形势。
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王欣;
张爱文
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摘要:
随着我国综合国力的不断提升,我国国际地位日益稳固,国际交流日益频繁,跨国交易导致的犯罪现象也日益凸显,这对警务人员的语言能力提出了更高的要求。英语是跨国交流的重要语言,我国公安院校要加强英语教学,提升公安人员的英语能力。文章立足警务英语教学改革相关理论基础,明确ESP理论在警务英语教学改革中的地位,分析警务英语教学现状,指出当前警务英语教学的不足,探讨警务英语教学改革的途径。
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刘燕
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摘要:
警务英语教学旨在培养具有高素质、高操作能力的涉外公安应用型人才,因而设立高标准的教学目标、找到切实高效的教学方法刻不容缓。文章将以我院《警务英语》课程为例,依托超星学习通教学平台,就混合式教学模式在警务英语听、说、读、写四个维度的实践应用进行探究。实践证明,教师必须顺应信息化2.0时代的要求,紧跟时代步伐的转变,积极探索更加有效的混合式教学模式,提升警务英语课程的学习效果,才能为社会培养适应公安实战需求、高素质、高技能、复合型的涉外警务人才打下坚实的语言基础。
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宋旷达
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摘要:
在经济全球化发展过程中,国际之间交流更加频繁,对警务人员也提出越来越高的英语素质要求。公安院校在开展警务英语教学期间,要关注培养英语人才,并基于ESP理论,在警务英语教学中重视实际应用,以培养出更多英语水平超高的涉外警务人才。本文首先介绍ESP理论,其次分析警务英语教学现状,而后阐述警务英语教学改革的必要性,最后提出基于ESP理论的警务英语教学策略,以促进警务英语教学模式进一步优化与改革。
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王爱玲
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摘要:
课程思政是高校全面落实“立德树人”根本任务的重要组成部分,也是高校建设全员、全程、全方位育人大思政格局的基本要求。公安院校英语课程思政教育应紧扣公安院校人才培养目标,突出公安院校的特殊属性。大学英语课程和警务英语课程的开设为公安院校实施课程思政奠定了良好基础。针对英语课程思政教育存在的问题,公安院校应优化课程思政教学内容,提高教师政治理论和警察职业素养,提升教师课程思政认识及教学能力,创新教学模式,探索教育质量评价内容、手段、标准,提高课程思政教育效果,逐步形成具有公安院校特色的英语课程思政教育教学体系,实现英语课程的育人育警目标。
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杨炎雨
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摘要:
产出导向法(POA)教学理论意在解决外语教学中“学用分离”的弊端。作为警察院校核心课程之一,警务英语具有实训和实战的语言特色。以产出导向法为理论基础,探究广东警官学院公安专业警务英语教学效果。经SPSS 21.0软件和微型语料库构建分析,实验组学生的英语综合运用能力大幅度提升,学生的听力、阅读、翻译水平都有明显进步,在口语产出中词汇性语块使用更加丰富,实验组学生大多给予产出导向法积极评价。
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徐爱华
- 《第一届全国公安院校警务英语教学改革研讨会》
| 2017年
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摘要:
培养警务英语人才要依据科学的警务英语教学理念.在警务英语教学中,“注重语言形式”和“注重语言意义”一方面都有积极的作用,另一方面也都存在着不同程度的缺陷.因此,“兼顾语言形式和语言意义”应该是更为合理的教学理念,它对警务英语教学方法的采用和教学质量的提高具有一定的意义.
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樊瑛
- 《第一届全国公安院校警务英语教学改革研讨会》
| 2017年
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摘要:
大学英语和警务英语课程建设是深化大学英语教学改革,提高大学英语教学质量和学生的外语素养,培养合格公安应用型人才的重要基础和前提.通过建立北京警察学院大学英语、警务英语课程体系和警务英语教材体系,完善课程设置、调整教学目标和制定警务英语教材编写规划等工作,推进大学英语、警务英语课程规范化建设,构建警务英语教材体系,打造合格的教学团队和具有首都公安特色的精品课程.
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王卫平
- 《第一届全国公安院校警务英语教学改革研讨会》
| 2017年
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摘要:
近年来,随着“十三五”我国高等学校外语教学改革的不断深入、新出台的《高等学校大学英语教学指南》精神的贯彻和落实,以及国际化警务人才的培养需求,越来越多的公安院校根据各自实际情况,不断加强警务英语教学以及相关教材的开发和建设,警务英语教学迎来了前所未有的发展势头.但同时,在公安院校中,警务英语教学普遍存在各自为政、缺乏规范的现象.笔者试图对警务英语教学的规范、测评标准做一尝试性研究.
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李科
- 《第一届全国公安院校警务英语教学改革研讨会》
| 2017年
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摘要:
公安院校开设的警务英语课程是专门用途英语(ESP)系列课程中的特色课程,面向公安,服务警务工作,在改革开放的大背景下肩负着国际化警务人才培养的功能和使命.针对各地公安院校对警务英语课程设置差异较大的现状,本文明确了警务英语的专门用途英语课程性质,指出警务英语应定位于服务公安,从课程体系建设的目标和方向上梳理了课程设置的总体思路,探讨了兼具个性化和多样性的分级分类实践性教学模式和测评体系.此外,文章指出警务英语课程体系的建设与教师专业能力的培养发展密不可分,提出了组建警务英语教学团队的教学改革行动方案,以及教师专业技能发展机制的建设方案.
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孙蓓
- 《第一届全国公安院校警务英语教学改革研讨会》
| 2017年
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摘要:
思维导图是心理学范畴的一种思维模式,往往是从一个中心节点(主要概念)开始,随着思维的不断深入建立起一个树状的有序结构图.笔者受此新颖思维模式的启发,尝试在警务英语课程导入环节、警务实践话题讨论、警务英语写作、警务英语词汇四个教学环节中引入思维导图,以此提高警校学员学习警务英语的兴趣和效率,从而使学生的满意率和中级警务英语考试通过率均得以提高.
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朱安春
- 《第一届全国公安院校警务英语教学改革研讨会》
| 2017年
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摘要:
随着我国对外交流的不断深入,公安机关为了更好地处理涉外警务工作,加强国际警务合作和交流,对公安民警的翻译能力提出了更高的要求.而翻译能力作为一项应用性较强的语言技能,不是教会的,而是需要在大量的翻译实践活动练就的,因而本文立足于公安院校的特点和警务英语的特殊性,通过梳理“翻译工作坊”的特点,探讨该模式在公安院校警务英语翻译课堂教学中的操作方法及其意义,以期提高警务英语翻译课堂的教学质量,从而提高公安民警的英语应用能力.
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葛峥
- 《第一届全国公安院校警务英语教学改革研讨会》
| 2017年
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摘要:
警务英语课程在整个公安高等教育课程体系中有着十分特殊的地位和作用,在教育全球化发展的今天,需要紧跟时代步伐,进行改革和创新式发展.国家发展战略和公安工作大局对公安院校提出了培养国际化警务人才的需求.目前,新建公安本科院校警务英语课程面临着诸多困境:招警考试导向有偏差、学校英语教学投入偏低、教师的教学积极性没有充分发挥、学生对警务英语缺乏学习主动性等.对警务英语课程发展的规划应该包括:明确课程定位和教学目标;科学设计教学大纲,分级设定课程标准;发展警务英语课程群,突出公安职业特色;吸收国际化的教学理念,革新教学模式;加强师资队伍建设,培养稳定、优质的课程组.同时,本文提出了关于建立警务外语协会的构想.
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李晓莲
- 《第一届全国公安院校警务英语教学改革研讨会》
| 2017年
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摘要:
警务英语作为大学英语语言教育体系的组成部分,随着公安院校人才培养改革的推进和深入,正在面临新的压力和调整.通过解读《大学英语教学指南》,以四川警察学院英语教学改革为例,探讨如何协调好通用英语和警务英语之间的关系,设置具有公安特色,符合学校、学生和师资实际的警务英语课程体系,以满足公安教育改革和现代警务人才培养目标.
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李继红
- 《第一届全国公安院校警务英语教学改革研讨会》
| 2017年
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摘要:
随着世界经济一体化的发展,涉外警务活动也随之不断增多.培养既精通公安业务又具备警务英语交际能力的复合型人才的任务,对警务英语教学提出了更高的要求.面临教材质量、师资力量、网络资源等方面的困境,唯有重视和加大基于ESP理论的警务英语教学改革,重视教材编写,加强教师培训,创建ESP教学资源共享平台,才能实现公安院校英语教学改革的总体目标.