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贾宁; 刘伟; 代景华;
河北师范大学教育学院;
河北中医学院;
学习率; 项目选择; 学习时间分配; 议程; 眼动;
机译:潜意识情绪与内隐序列学习关系的实验研究:来自眼动的证据
机译:多重内隐序列学习与注意的关系:来自眼动的证据
机译:偶然学习通过降低响应阈值而不是通过提高效率来加快视觉搜索速度:来自眼动的证据
机译:时间压力的行为影响和认知效果以及软件获取中的合理性要求:来自眼动实验的证据
机译:朝鲜语的句法和照应差距填充物依赖关系的处理:来自自定进度的阅读时间,ERP和眼动实验的证据。
机译:非快速眼动睡眠轴和快速眼动睡眠的抗抑郁抑制会损害海马依赖型学习同时会增加纹状体依赖型学习。
机译:使用地图显示学习定位:来自眼动追踪的证据
机译:在有限时间间隔内具有时间顺序条件的自学习神经网络的计算机辅助学习方法,涉及将条件与动态系统的时间顺序输入和输出相连接
机译:在没有时间/精力的情况下提供UI以学习新的UI的系统和方法
机译:有效的学习时间分配单元和学习时间分配程序。
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