浅谈小学古诗词教学——以《元日》教学为例

摘要

古诗词因其具有简练的语言、丰富的内涵和独特的描写手法,是中国古典文化中的瑰宝.但由于古诗词与学生日常生活相距较远,造成小学生在学习的过程中,难免会遇到各种问题.因此老师在进行古诗词教学时,要注重激发学生的学习兴趣,丰富教学模式,引导学生更好地感悟诗词中的情感,从而更好地领会古诗词中的独特韵味.