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小学语文阅读教学文本细读的策略分析

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摘要

在核心素养教育下,文本细读成为当前语文教育的必然要求和有效教学手段,亦是符合素质教育的阅读观念.笔者立足小学语文阅读教学实践,首先对当前的阅读教学现状进行分析,然后详细论述在阅读教学中进行文本细读的有效策略,仅供参考.

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来源
《散文百家》|2020年第8期|49|共1页
作者
包志茹;
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作者单位

黑龙江省大庆市肇源县第二小学黑龙江大庆 166500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
核心素养; 阅读观念; 教学现状; 文本细读;
入库时间 2023-07-24 21:51:04

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