高中语文“学案导学”教学模式教学实践探究

摘要

"学案导学"的本质在于实现课堂上教师与学生的平等对话,通过"学案"连接教师、学生和知识,在课堂的平等互动中,教师从旁引导学生主动学习,并通过设置相关的课堂互动活动,让学生依靠同学和教师的帮助完成对知识的深入理解和相互融合。