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田桂丹;
青海省玉树市第三民族中学;
初中历史教学; 品德素质; 生活化的教学; 学生学习需求; 教学手段; 学习效率; 实际教学; 提高学生学习兴趣;
机译:历史故事在初中历史教学中的运用研究
机译:初中历史教学中学生情感意识培养的措施
机译:如何在初中历史教学中渗透核心素养
机译:将批判性思维方法与网络资源相结合:在初中历史教学中的应用
机译:从“灭绝”到自我授权:tehuelche社区Camusu Aike(阿根廷圣克鲁斯省)的生活化过程。
机译:COBT和BZAC在厌氧钴生物合成中催化5-羟基苯和咪唑下配体的再生活化和甲基化
机译:核心素养视角下的初中历史教学优化策略
机译:用户定制生活化学产品危险组件分析系统
机译:生活化的系统和方法
机译:在虚拟会议中提供生活化身
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