小实验小制作活动在初中物理教学中的应用

摘要

在初中物理教学过程中,借助于小实验、小制作活动,可以使学生更容易地消化吸收物理知识,同时有利于提高学生的物理学习兴趣。基于此,在实际教学中,教师应精心设计一些课内或课外的小实验小制作活动,尽量整合生活资料,充分发挥小实验小制作活动的作用,促进初中物理教学效果的提高。