信息技术在小学数学课中运用的思考

摘要

在农村小学数学教学中,恰当运用现代信息技术,以形象具体的“图、文、声、像”来创造教学的人文情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃地参与教学活动,使其重视实践操作,科学地记忆知识,并且有助于学生发挥学习的主动性,积极思考。在课堂教学中引导学生主动探究,使教师以教为主变成学生以学为主,从而提高教学质量,优化教学过程,增强教学效果。整个课堂设计要贯穿一条主线获取信息—-传输信息—-处理信息—-运用信息。就此问题,浅谈一下本人在实际教学中的几点体会。