关于信息技术在音乐课中运用的现实促进作用的探索思考

摘要

在电子教育流行的今天，许多教师也“赶时髦”，经常通过电脑等多媒体教学来与学生进行互动，运用人机交互式学习。这种交互式学习方式，是以往任何传统教学模式所无法取代的。本文针对音乐教育现状，结合信息化教育变革，起承转合、集腋成裘，积极探索术科整合实践与应用，浅谈信息技术对小学音乐课堂之影响：信息技术对优化音乐课堂的促进、信息技术对培养音乐兴趣的提升、信息技术对完善审美能力的推进，从而使音乐课堂真实有效。