探究小学语文课堂教学中学生主体参与意识

摘要

教师在课程教育中应该努力提升学生的主体性,让学生能够对课程知识产生学习的动力,更好的实施课程教育。学生是课程知识讲解的主体,教师对其开展学科教育时候,应该通过多种教学方式对课程教育进行创新,促使学生可以实现主体性的展示,让课程教育更加具有效果性。教师只有让学生处于课程中心,才会让学生更好的对学科知识进行探究,拓展其语文视野。所以,语文教师应该对课程教育方式开展创新,增加学生对语文知识进行学习的动力。