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高月丽1;
[1]云南省曲靖市宣威市倘塘镇第一中学;
课堂教学效率; 初中数学教师; 传统课堂教学模式; 素质教育; 课堂教学改革; 学习知识; 师生互动; 不合时宜;
机译:小学语文教育的理想境界——浅谈提高小学语文课堂教学效率的对策
机译:浅谈分析中学数学教师的能力结构
机译:在Tegal摄政区Talang区为初中数学教师使用Geogebra提供帮助
机译:藏地区初中数学教师课堂教学行为分析
机译:检验初中数学教师实践的发展及其与教师效能的关系。
机译:来自偏远地区的土着文物用于设计关于可持续教育的保留数学教师的课程计划
机译:浅谈如何提高小学语文课堂教学效率
机译:EVO治疗的补救后评估:我们如何提高绩效。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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