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付晓雪1;
[1]辽宁省抚顺市第五十中学;
音乐欣赏教学; 有效性; 初中; 教师讲授; 音乐欣赏课; 想象力; 教学过程; 创作背景;
机译:如何提高初中音乐教学的有效性
机译:多措并举,提高初中健美操教学的有效性
机译:多措并举,提高初中健美操教学的有效性
机译:如何提高英语课堂教学的有效性
机译:质疑传统音乐欣赏教学法中的边界:基于专心聆听的方法对非音乐专业大学生音乐欣赏成绩的影响研究。
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:如何提高初中化学教学的有效性
机译:网络教学的有效性。
机译:A +教育教室,包括学前班,初学者,幼儿园,基础教育,基础特殊教育,初中普通教育和初中特殊教育教室
机译:方法针对初中和初中年龄以及孩子的收养情况进行初步心理治疗
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
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