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宫晓娜;
吉林省梅河口市第二实验小学;
小学数学教学; 积极情感; 培养; 中学生; 学习数学; 学习积极性; 学生情感; 数学学习;
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机译:数学教学中学生创新能力的培养
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机译:情感倾向和反思性超感的复杂性:对中学数学老师和学生自我定位以及他人对数学,数学教学和学习的自我定位的探索性研究。
机译:三课制教学单元可显着提高中学生对癫痫病的知识并积极影响他们对这种疾病的态度
机译:小学数学教学中学生数学思维能力的培养研究
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机译:节奏分数学习的教学工具和节奏分数学习的教学方法
机译:用于人的数学教学设备和数学概念的教学过程
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