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陈剑峰;
江苏省南通市第一初级中学;
题眼; 文眼; 问题群导学; 设计策略;
机译:深度学习,从核心问题开始——以《分数的意义》一课为例谈谈基于核心问题展开深度学习的实践与思考
机译:让核心问题引领学生的数学思维——例谈基于核心问题的小学数学课堂的实施
机译:武术课“指导学习-学习指导”教学方法的应用研究
机译:在教学之前引导学习者应对转学问题的影响。
机译:监测20个嗜温全尺寸生物反应器的一年揭示了生物废物和废水厌氧消化系统中存在稳定但不同的核心微生物群
机译:小学科学课4QS(四题策略)下培养科学思维能力的教学方法的实证研究
机译:全尺寸试验中砂土中自由桩群的侧向群 - 群相互作用因子
机译:在线链接问题和答案的方法,例如用于玩家回答一个或多个选择题或是非题的在线投注,例如预测足球比赛的获胜者
机译:指导学习者,包括您可以标记问题和问题的区域
机译:计算机可读存储介质,其存储设计策略推导设备,设计策略推导方法,用于执行设计策略推导方法的程序以及用于执行设计策略推导方法的程序
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