以课群建设为主线创建优质教学资源

摘要

进入新世纪以来，随着我国高等教育大众化步伐加快和学科专业结构的调整，普通高校普遍面临教师紧缺、师资队伍年轻化、课程体系与内容陈旧、教学条件不足等严重问题。本文提出要注重“课程群”(含有多门系列课程，简称课群)的研究与建设，对创建和提供优质教学资源，稳定和提高教学质量，起到了积极作用。