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李兰瑛;
北京市海淀区中关村第二小学教学;
心理效应; 课堂教学; 吴正; 从心开始; 学习态度; 教学效果; 课堂气氛; “马太效应”; 心理学理论; 心理学原理;
机译:对话:19世纪的好奇心与对话,伦敦,伦敦大学,19世纪研究研讨会,2007年10月20日
机译:在运用“对话方法”进行设计实验的思想中运用“城市识别”的可能性第2部分在设计思想中检验“城市识别”和“对话方法”的引入的影响
机译:六英兵和分销部长部长在初中经济对话对商业传统对话的初级经济对话中交流意见
机译:自闭症学生的社交沟通:社交对话中多种脚本对对话交流的影响。
机译:内部对话的类型和自我对话的功能:比较和启示
机译:通过交流和对话进行口述和作者交流通过交流和对话进行口述和作者交流
机译:互动交流研究:有限的词汇自然语言对话。
机译:用于控制对话系统中的语音对话中的中断的智能语音控制方法将人/机行为转换为人际交流时的对话
机译:对话规则对照装置,对话装置,对话规则对照方法,对话方法,对话规则对照程序和对话程序
机译:对话规则收集设备,对话设备,对话规则收集方法,对话方法,对话规则收集程序和对话程序
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