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庹琚; 陈娅玲;
重庆市酉阳县小河镇中心校;
计算器; 小学阶段; 小学数学教学; 现代教育技术; 分析能力; 小学生; 中小学数学; 教学实践; 解决实际问题; 学习方式;
机译:小学阶段解决问题的教学研究
机译:约旦小学阶段使用阿拉伯语进行英语作为外语教学的效果
机译:双语教学助手的作用:小学阶段对双语支持的另类愿景
机译:谈教学档案室教学主任的“精细管理”
机译:影响教师决定使用图形计算器的决定的个人因素,以及在数学教学中使用图形计算器的教师操作水平的描述性模型。
机译:在开始他汀类药物在医院医学中的一级预防之前使用英国联合会心血管风险计算器:大型大学教学医院的经验
机译:普通班学生多样化需求的教学计划和教学管理:小学阶段的合作研究
机译:石油预算计算器深水地平线:技术文档。联邦机构间解决方案小组,石油预算计算器科学和工程团队的报告
机译:实验性电子教学套件-在单卡上具有袖珍计算器和面包板电路设施,并将一些计算器信号带到外部触点
机译:包含教学专业计算器的教学手段的书
机译:Tuscan谈spray谈
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