“圆的周长”教学案例

摘要

教材分析：《圆的周长》选自人教版六年制小学数学六年级上册“圆”的第二节。“圆的周长”概念教学是以长方形、正方形周长知识为认知基础的，是前面学习“圆的认识”的深化，是后面学习“圆的面积”等知识的基础，因此它起着承前启后的作用，是小学几何初步知识教学中的一项重要内容。