以高一地理《陆地资源》为例 谈信息技术与中学地理教学整合点的把握

摘要

就一节具体课而言，整合的目的应该是提高课堂教学效率，通过完整的教学系统完成既定的教学目标。完整的教学系统是一个由教师、学生、教学内容、媒体（这里主要指现代信息技术）四个要素组成的系统。在教学过程中，这四个要素必须相互配合、协调工作，服务于教学目标的达成。学习的主体是学生，