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浅谈小学自然教学探究活动

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正一、自然教学中"探究"意义的理解自然教学中学生的探究活动,是指学生从对自然事物的不知,经过运用已有知识和经验像科学家那样自行探求达到认知的过程。在这个认识过程中学生始终是主角,认识过程中的驱动力也来自学生自己。可以说"探究"的过程是学生"独

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来源
《中小学电教：下》 |2009年第8期|P.146-146|共1页
作者
武建忠;
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作者单位

河北省怀来县桑园镇桑园中心校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类自然常识;
关键词
小学自然教学; 认识过程; 探究过程; 实验器材; 负迁移现象; 桑园镇; 验证假设; 热带丛林; 神圣不可侵犯; 思;

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