小学语文低年级趣味化识字教学法研究

摘要

小学语文新课程标准把“喜欢学习汉字”放于低年级识字教学的突出位置,充分说明趣味化识字教学法是大势所趋,作为一名低年级语文教师,务必更新教学理念,在教学实践中树立“一切为了学生,为了学生一切”的理念,千方百计地激发学生学习汉字的兴趣,深层次挖掘学生熟识的语言因素,积极营造民主、和谐、愉悦的教学氛围,让更多的学生在潜移默化中拓宽知识视野,卓有成效地增加识字量。