深度学习视角下的课堂对话策略

摘要

课堂上的多元对话,是语文教学最常用的方式之一。基于深度学习视角下的课堂对话,应当以发展学生的思维能力和表达能力为目标,从而"培养有行动能力、思考能力和创造力的人"。本文提出深度学习视角下的课堂对话策略,即要能帮助学生丰富认知、智慧化错、拓宽思维、发展能力。