巧妙设计 精心安排——小场地体育教学的点滴体会

摘要

城市有些学校,由于场地狭小,体育教学效果往往受到影响。为了解决这个问题,体育教师就必须对场地、器材及教学过程等方面,做到巧妙设计,精心安排,以取得预期的教学效果。在教学实践中,我有以下几点体会: (一) 巧妙设计场地,精心安排教学过程根据不同教材特点与教学需要,可作不同的场地设计,使场地布局集中、紧凑,便于体育课的教学组织。例如投掷课,可设计成双圈形,学生站在内外圈,两人一组,可互相作“拉满弓”练习,各种投掷力量的双人练习,向圆心目标投掷实心球或垒球。另外,韵律体操、小篮球课的运球等,也可采用这种双圈队形。又如,做接力跑练习、跳高及单、双脚跳时,可设计成单圆队形。这样便于循环练习,跳跃课的各种