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小场地体育教学'课课练'方法对小学生速度素质影响的研究

摘要

以北京市通州区梨园学校三年级学生为实验对象,研究了"课课练"方法在小场地体育教学中对小学生速度素质的影响.研究发现,对三年级学生体质监测项目50米进行针对性"课课练",学生的速度素质得到明显提高,体质健康状况有较大改善.同时,针对速度素质"课课练"教学中存在的问题,给出了相应的建议.

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