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尤芳;
江苏宿迁市宿城区高等师范学校附属小学;
机译:圆对切材料中的思维对共享(TPS)类型的合作学习模型和学生团队成就处(STAD)的合作学习模型在学生的数学学习成果中的应用
机译:浅谈如何激发学生的数学学习兴趣的思考
机译:基于电子学习的Moodle在几何上的Moodle上发展数学学习媒体,以提高学生更高阶的思维技能
机译:应用基于问题的学习模型在数学学习模型中提高学生批判性思维的有效性
机译:在去游戏中的空间思维与数学学习
机译:教导学生通过具体的动作进行空间思考:科学技术工程和数学学习环境的设计原则
机译:从学生的空间智力看三维思维对共享学习模型与现实数学学习方法在三维学科中的数学学习实验
机译:一种计算空间动力的方法,用于以超速,时间顺序的下冲式,以超音速的速度传递一个柔软的翅膀
机译:一种数学学习工具,可通过相互关联的概念的顺序活动来理解新概念,从而培养思维和推理能力
机译:分配数学学习奖励以激励学生遵循学习路径的系统
机译:计算单元实现的用于对具有一类学生的数学学习包进行分类和配对的方法
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