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引于路授之渔——论教师如何发挥主导作用

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摘要

现在的教育提倡素质教育,素质教育与应试教育不同,前者更强调学生学习的自主性,教师为此承担着把学生培养成主动学习型人才的重任,教师要做好"引路人"的角色,精心设计课程.本文以《这儿真好》为例,就教师如何在课程设计中启迪学生智慧、提高学生综合能力进行探究.

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来源
《小学教学研究(理论版)》 |2018年第4期|32-33|共2页
作者
钱琰铭;
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作者单位

江苏昆山市玉山镇朝阳小学;

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正文语种 chi
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关键词
教师主导; 小学语文; 务实;

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