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如何提高学生感悟数学思想方法的水平

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《数学课程标准》（2011版）在数学课程目标中明确提出了＂四基＂,即获得适应社会生活和进一步发展所必需的基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。因此,在课堂教学中应当对数学思想予以特别重视。数学思想方法在学生数学学习中有着十分重要的意义和作用。在小学数学教学中,

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来源
《小学教学研究(教学版)》 |2012年第8期|42-44|共3页
作者
许光新;
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作者单位

江苏无锡新区实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学思想方法; 学生; 数学课程标准; 感悟; 数学课程目标; 基本活动经验; 小学数学教学; 基础知识;

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