数学创意润泽心灵——关于苏教版五年级上册《找规律》教学片段的思考

摘要

有人认为．数学是一门研究数量关系和空间形式的“冰冷美丽”的科学．无法用枯燥的数学去育人。然而我认为，只要教师潜心挖掘、精心设计．数学内容中内隐的教育内涵会不断浮现。结合以下教学片段．我谈谈在训练学生数学思维能力的同时．如何培养学生的情感．润泽学生的心灵．