关注学习细节 构建高效课堂——苏教版五年级上册《找规律》听课札记

摘要

近日，学校组织“同课异构”教学活动。教学内容是苏教版课程标准教材小学数学五年级上册的《找规律》。 第一节课是年轻的王老师的教学。课开始了，王老师先是让学生猜电子白板拉幕后面的小圆片是什么颜色的，学生兴趣很浓厚，从刚开始的七嘴八舌到最后能异口同声地猜出图片的颜色。王老师抓住时机问：“为什么？”学生很自然地想到了这些图片有规律。王老师也顺势板书“找规律”。