机译:课堂环境中的程序,由此为学习残疾学习疾病的本科护理学生构建学术住宿的课堂设置
机译:学士学位的本科护理学生自我报告的在课堂和临床环境中学习患者安全的信心:年度横断面研究(2010-2013年)
机译:德黑兰医科大学护理与助产学院学习风格与护理学本科生学业成绩的关系,伊朗德黑兰
机译:课堂外本科护理生与教职工的互动对大学平均成绩的影响。
机译:在大东日本地震后由护理教师和学生进行的志愿者活动中宣传信息的报告
机译:在临床环境中护理残疾学生:护理教育负责人对住宿的看法
机译:护理学本科生如何在医院学习?对概念操作和学习活动进行范围审查
机译:课堂环境中的程序,由培训教师构建学习障碍的本科护理学生学术住宿:一个范围审查