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生物教学中自主学习课堂环境的构建

     

摘要

教育的创新关键是教师观念的转变、教师教法的转变、学生学法的转变.让学生改变被动接受知识的学习方式,为学生构建一种开放的学习环境,培养学生自主获取知识的能力和创新精神,使他们养成主动学习的习惯.本人在建构一种自主学习的课堂环境上,做了许多思考和尝试,努力寻找一种方法,以达到培养学生自主获取知识能力为中心的教育创新.

著录项

  • 来源
    《教师博览(科研版)》|2011年第2期|40|共1页
  • 作者

    黄烨;

  • 作者单位

    江西省鄱阳县军民水库学校;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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