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宋照慧; 张永全;
山东省枣庄市峄城区实验小学;
山东省枣庄市峄城区山街道教委教研室;
课堂教学过程; 学生体验; 探究性活动; 学生想像力; 学生学习方式; 听课; 探究式; 课程改革; 实践能力; 创造力;
机译:校正:将课堂教学与单个教学中的课堂教学进行比较,作为教导基于头像的患者监测与视觉患者的方法:仿真研究
机译:翻转课堂教学模式在现代教育技术教学中的应用课堂教学模式
机译:“互联网加”时代纳入课堂教学模式课堂教学模式的探讨与反思
机译:大学课堂教学中“垫级”到“生成课堂教学”的实现路径研究
机译:两年大学改革政策的美国数学协会在实践中:在新泽西州一家四年学院课堂教学中的课堂教学标准
机译:大学课堂教学与课堂教学的比较
机译:课堂教学过程的复杂性课堂教学中两个教育过程的复杂性课堂教学过程中的复杂性
机译:在课堂教学中成功使用微机
机译:一种在神经科门诊患者中恢复和预防性训练口语记忆的课堂教学方法
机译:使用与市电无关的电子计算器的集成系统-用于课堂教学中的系统具有多重冗余
机译:课堂教学互动方法,终端和系统
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