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梁光明; 周汝平;
重庆市潼南县玉溪镇小学,402674;
数学情感; 小学生; 培养; 优化课堂教学; 数学教学; 数学知识; 情感动力; 协调发展;
机译:数学自我评估而非否定情感可以预测小学生的数学表现
机译:浅谈小学生敬业精神的培养
机译:浅谈小学生英语运用能力的培养
机译:三年级小学生数学词问题完成数学词问题和数学成果的元认知策略
机译:评估解决单词组合干预对小学生数学和社交情感技能的影响
机译:浅谈社区心理卫生工作者可持续情感能力和工作婚姻工作的简短日常身心精神实践的研究议定书:多网随机对照试验
机译:使用增强现实在制定问题的情况下解决技巧,数学和智力和情感在小学生中,学习困难数学在沙特阿拉伯王国利用增强的现实,在学习中发育技巧和情绪的发展问题沙特阿拉伯王国数学困难(KSA)
机译:利用情感学习培养未来的飞行员
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
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