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葛敏辉;
浙江东阳市外国语小学,322100;
“解决问题”; 数学思维能力; 能力的培养; 教学本质; 学生; 认知诊断; 辅导; 数学教师;
机译:学生作为辅导老师—通过辅导PBL学习解决问题的技巧
机译:基于SMP jendral Sudirman Medan的VIII学生的问题学习模型的应用解决问题求解能力和数学思维能力分析
机译:小学老师在解决问题中对学生数学思维的注意
机译:创新实践教学模式,注重学生实践能力的培养改革“计算机基础”实践教学模式
机译:解决问题的动力:学生非常规的解决问题参与度。四个九年级数学学生的案例研究。
机译:萨里市第二区高中学生解决问题的教学对创造性思维的影响
机译:高级数学思维与学生数学学习:学生在数学课堂上解决问题的反思
机译:神话或现实:我们的aaR流程是解决问题还是解决问题
机译:三维学习和解决问题的方法有助于教学和举例说明思维和解决问题的方式
机译:解决问题的系统,解决问题的支持系统和解决问题的方法
机译:解决问题和辅导的多代理协作架构
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