苏教版教材使用的实践与思考

摘要

教材是具有丰富教学经验和理论的专家编写的，其系统性、思想性、科学性上毋庸置疑，作为教师应该深入研究并领悟内涵。当然专家也很难兼顾到每个学生，因此每位任课教师就要会用教材，活用教材，充分发挥教材资源性作用．使课堂教学效益最大化。笔者认为对教材的开发、挖掘使用可以从以下几方面入手。