习作课堂在窗外——浅谈生活教育视野下学生习作内容的开发

摘要

生活是学生习作之源，习作过程是学生走向生活的过程，是学生对生活的再创造与审美的过程。因此，叶圣陶先生精辟地指出：“训练学生作文，必须注重于倾吐他们的生活积累。”作文教学必须密切结合学生的实际，必须涉及其生活积累，挖掘其生活库藏，从而触发他们的情感和神经。