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李丽红;
北京市朝阳区芳草地小学;
初步认识; 小数点; 引导学生; 教学案例研究; 书写形式; 十进分数; 生活经验; 教学方案; 零点; 探究过程;
机译:通过认识论信息支持学生对科学建模的有意义的参与 - 以对比教学方法的案例研究
机译:研究和教学人员中研究和出版的态度,认识和障碍:案例研究
机译:案例研究作为一种研究生教学策略:对本科护理的认识
机译:基于T检验法的学生信仰与态度认识论与教学的认识论研究
机译:教师认识论在整合以学生为中心的教学软件中的作用:社会研究教育中的案例研究。
机译:案例研究教学法可提高学生的学习表现和对学习成果的认识
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