一图多变,认识小数有梯度——例谈用直观图教学《小数的初步认识》

摘要

在小学数学的学习过程中,将数学概念转化为形象的图形,有助于将数学问题简单化和直观化,便于学生理解和掌握.小学数学教材中,直观图的呈现有很多,如何选好、用好并将直观图用到位非常重要.本文将以《小数的初步认识》为例,具体谈谈如何借助直观图进行小数概念的教学.